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L’apprentissage de l’orthographe peut être un jeu pour certain et un cauchemar pour d’autres. En ce moment au Québec, il n’y a pas plus abstrait pour les professionnels de l’ enseignement que de savoir comment aider les élèves en difficultés d’écriture et d’orthographe. S’il est vrai que pour la plupart des enfants, il est...

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Dans leur entourage, les enfants TED côtoient tant bien que mal des personnes neurotypiques*. Les comportements particuliers, parfois extrêmes, des enfants TED peuvent être effrayants pour l’entourage qui ne comprend pas toujours ce que vivent ces enfants et pourquoi ils réagissent de façon si intense à des événements anodins. Comment leur présenter l’univers des...

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L’équipe du Laboratoire Mus-Alpha examine comment l’éducation musicale contribue à l’apprentissage et tout particulièrement à l’émergence du langage et des habiletés en lecture et en écriture. Les chercheurs en place s’intéressent tout particulièrement à la petite enfance (0-5 ans) et aux élèves...

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Voici quelques conseils ou idées pour les intervenants scolaires travaillant auprès d’adolescents dysphasiques :

- Mieux connaître ce qu’est la dysphasie et ses conséquences.

- Chercher l’attention de l’élève en l’interpellant. Utiliser des consignes plus courtes et un vocabulaire simple afin de faciliter sa compréhension.

- Donner des consignes dans l’ordre où elles doivent être exécutées.

- Fournir...

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Devant la panoplie d’approches thérapeutiques offerte, il est parfois difficile de s’y retrouver, même pour les intervenants. Il existe différents traitements qui sont exposés sur le site de la Fédération québécoise de l’autisme (www.autisme.qc.ca).

Il existe également différentes méthodes éducatives qui sont appliquées dans les centres de réadaptation, dans les milieux scolaires et dans les...

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Pendant cette période, on veut stimuler les prérequis à la communication. Le contact visuel, l’attention conjointe (qu’il regarde ce que vous lui montrer), la permanence de l’objet (qu’il soit conscient qu’un objet existe toujours même si vous l’avez caché), le tour de rôle (qu’il place un objet et que vous en placiez un autre,...

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Afin de stimuler la communication de l’enfant dyspraxique , il est important de lui offrir un bon modèle verbal au quotidien. Voici quelques trucs à garder en tête:

-Parlez-lui avec les bons mots et des phrases simples, mais assurez-vous qu’elles soient complètes; parlez lentement, sans toutefois exagérer car il comprend beaucoup mieux qu’il parle.

-Chantez des...

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Pour les enfants qui sont fonctionnels sur le plan de la communication et pour les enfants verbaux, l’intervention vise à diversifier les intentions de communication et à rendre la communication plus efficace notamment en améliorant la qualité des phrases et du discours. Plusieurs aspects de la communication peuvent également être abordés avec certains enfants...

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Nous vous avons déjà parlé de « Raconte moi les sons », un matériel qui permet de stimuler le lien entre les graphèmes (lettres) et les phonèmes (sons) en utilisant des histoires, des images et des gestes…

Depuis quelques mois, vous pouvez aussi...

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Il existe plusieurs façons d’aider son jeune présentant une dysphasie. Voici quelques idées destinées aux parents:

- Chercher à mieux connaître ce qu’est la dysphasie. De son côté, l’adolescent cheminera beaucoup plus s’il connaît ce qu’est la dysphasie et s’il perçoit que ses parents comprennent la problématique. Vous pouvez en discuter librement avec votre jeune....

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Les Jeux de Bri-Bri Inc.

Symbolicone - Jeux pour stimuler le développement du langage

Caouette, Hélène Orthophoniste







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