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RetourLE DÉVELOPPEMENT DE LA MOTRICITÉ FINE ENTRE 5 ET 6 ANS

Motricité fine: check!
 
Comme la stimulation et le dépistage précoces favorisent une résorption plus rapide des difficultés de l'enfant, nous avons pensé vous présenter une description des différentes étapes du développement de la motricité fine afin de vous donner un guide en sept articles pour suivre le développement de ces habiletés si importantes tout au long du parcours scolaire.
 
Nous nous intéressons maintenant à l’enfant de 5 à 6 ans. À l’âge d’entrer à l’école, l’enfant a généralement développé les habiletés dont il aura besoin tout au long de ses années scolaires. S’il accuse un petit retard dans telle ou telle facettes du développement, ce n’est pas grave. Mais vos inquiétudes peuvent être fondées si vous ne le croyez pas prêt pour l’école et il n’est pas trop tard pour consulter !
 
De 5 à 6 ans L’enfant peut distinguer la main droite de la gauche, il découpe des formes complexes et commence à reproduire des lettres. Il peut faire des mouvements fins à l'intérieur de sa main. Il peut, par exemple, prendre un objet et le cacher dans sa main en utilisant seulement le mouvement de ses doigts. Ses habiletés de motricité fine sont dans l'ensemble acquises et bien qu'il lui reste à raffiner ses gestes, il a maintenant une bonne base pour débuter sa scolarisation.
 
 
 
Dans le prochain et dernier article, nous vous donnerons des indices généraux pour vous guider dans l’observation des retards de développement de votre enfant en ce qui a trait à la motricité.
 
Référence : Ferland F (2004) Le développement de l'enfant au quotidien; du berceau à l'école primaire, Montréal, Éditions de l'Hôpital Ste-Justine
 
 
Talbot G (1993), Batterie Talbot, Hôpital Ste-Justine, Montréal


publié par: Sonya Côté | Ergothérapeute | Groupe Ergo Ressources


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