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ORTHOPHONIE : TED / TSA / Autisme
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Le système portatif de
pictogrammes magnétiques Idéo a été créé par le père d’un enfant autiste afin de
l’amener à mieux comprendre son quotidien. Aujourd’hui, les pictogrammes Idéo
sont répartis en différents modules qui répondent tous aux besoins spécifiques émergeant
aux différents moments de la vie de celui qui les utilise: la petite enfance,
l’âge scolaire, l’adolescence et...
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Autrement dit : quand est-ce que le « vrai » travail va commencer? Eh, bien! C’est que, sans vous en rendre compte, votre orthophoniste a déjà commencé à travailler (très efficacement !) avec votre enfant. Plus concrètement, votre orthophoniste utilise sûrement des stratégies issues d’une approche « sociocognitive », afin de « travailler »... lire la suite... |
Bien connues pour leur matériel éducatif, les éditions Passe-Temps nous dévoilent un nouvel outil pour aider l’apprentissage des règles de la conversation. Les auteurs Marie-Ève Côté et France Carbonneau, orthophonistes, ont conçu des analogies pour illustrer 10 règles de la conversation,... lire la suite... |
Dans ma première chronique, j’ai tenté de vous amener à porter attention au mode respiratoire des gens qui vous entourent. En effet, la respiration buccale n’est malheureusement pas rare à observer. Les causes et conséquences multiples ayant déjà été abordées, j’aimerais aujourd’hui réussir à vous rendre proactifs face à la respiration buccale,...
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Saluons l'entreprenariat québécois et félicitons madame Caroline Martin, orthophoniste pour le développement de son entreprise "symbolicone". Madame Martin, spécialisée en déficience intellectuelle, a créé deux collections de livres afin d'aider les enfants à développer le vocabulaire, la prononciation et la construction de phrases simples. Pour les enfants dont la parole tarde à se développer,... lire la suite... |
L’orthophoniste traite les troubles du développement du langage (Dysphasie; Trisomie 21; Déficience Intellectuelle; etc.), les troubles de la parole (Bégaiement; Voix; Résonnance; etc.), les troubles du langage écrit (Dyslexie; Dysorthographie; etc.) et les troubles de la communication (Troubles dans le Spectre de l’Autisme; Syndrome d’Asperger; etc.); Mais, l’enfant est «... lire la suite... |
Comment être le miroir de votre tout-petit? Voici quelquesétapes que vous pouvez suivre :1) C’est votre enfant le « boss »! :a. Imitez ses gestes et ses actions. S’il tape des mains, faites-le aussi, s’il saute, sautez, s’il court, courez. Suivez-le et montrez-lui que c’est lui qui « contrôle »... lire la suite... |
De nature enjouée, Frédéric est un jeune garçon de 4 ans, qui aime beaucoup rire et…s’exciter!! Les gens le regardent parfois en se disant : « comment cet enfant est élevé, sa mère ne sait pas le tenir!! » Mais même si sa mère fait beaucoup d’effort pour le « tenir » c’est... lire la suite... |
En cette période estivale, les parents me demandent souvent du matériel pouvant être utilisé à la maison avec leur enfant d’âge scolaire, afin de continuer à travailler au niveau des habiletés de compréhension en lecture durant les vacances. J’aime bien recommander la série “Lire... entre les lignes!”,... lire la suite... |
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