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ORTHOPHONIE


 

Il est important de ne pas forcer l’enfant à parler • Surtout devant des personnes moins familières, et encore moins si le besoin qu’il parle vient de vous et non de lui; • Acceptez (surtout en présence d’observateurs) n’importe quelle réponse ou tentative verbale de sa part, même si elle...

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Voici certaines manifestations qu’on pourrait observer chez un enfant dysphasique de 6 à 12 ans:

Sur le plan de la compréhension: - Le vocabulaire est limité surtout au niveau des mots abstraits (adjectifs, adverbes). On note que l’enfant a de la difficulté à apprendre des mots qu’on ne peut pas voir ou toucher (ex: adorable,...

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- Quelle que soit la façon : même si ce n’est pas toujours avec des mots ou des phrases (sons, gestes, chansons, regard, sourires ou cris…);

- Quel que soit l’interlocuteur : encouragez-le à communiquer avec vous, avec les membres de sa famille; favoriser la communication avec les adultes familiers plutôt que non familiers, il...

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Voici certaines manifestations qu’on pourrait remarquer chez un enfant dysphasique lorsqu’il est âgé de 3 à 5 ans:

Sur le plan de la compréhension: - L’enfant a de la difficulté à apprendre du vocabulaire concret (tangible). On doit répéter souvent pour qu’il apprenne des mots simples comme les parties du corps, la nourriture et les...

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La dyspraxie orale affecte spécifiquement l’apprentissage des nouveaux mouvements : en conséquence, chez le jeune enfant, comme tout est nouveau, l’apprentissage des sons de la parole sera lent. Tout petit, il babillera peu, les voyelles et consonnes seront peu variées, et certains sons seront absents de son répertoire pendant longtemps. Par la suite, il...

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La dysphasie ou «trouble primaire de langage» est un trouble spécifique affectant la compréhension et l’expression d’une personne. C’est un trouble neurodéveloppemental, c’est à dire que la personne naît avec cette difficulté et que le problème est dans l’organisation du système neurologique. Si le problème survient suite à un accident, à un AVC ou...

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Votre enfant parle très peu, ou éprouve de sérieuses difficultés à prononcer les mots… Une orthophoniste a peut-être identifié chez lui la présence d’une dyspraxie (ou d’apraxie)?

La dyspraxie c’est un trouble du développement qui provoque une difficulté (ou une incapacité) à trouver comment utiliser notre corps pour apprendre de nouveaux gestes. La dyspraxie atteint...

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Voici une capsule sur la dysphasie qui a été présentée à l’émission Famille 2.0 On vous y présente une entrevue avec une neuropsychologue bien informée sur le langage et ses troubles, ainsi que les témoignages de deux adultes dysphasiques qui vous partagent de leur expérience. Bien intéressant!

Vidéo sur la dysphasie- 1ère partie

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Le mutisme sélectif sème souvent de la confusion et de la frustration chez les parents. Ces derniers décrivent souvent leur enfant comme étant un moulin à paroles à la maison alors que les intervenants scolaires leur dressent un portrait d’un enfant totalement effacé et très silencieux. Bien que la problématique de l’enfant ne se...

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Les conséquences du mutisme sélectif sont nombreuses et se retrouvent tant dans les interactions avec l’enseignant qu’avec les pairs et peuvent également affecter la réussite scolaire de l’enfant.

Avec l’enseignant: D’abord, le mutisme d’un enfant renvoie souvent une image d’insuccès à l’enseignant. Il aura l’impression qu’il ne parvient pas à créer un lien...

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Les Jeux de Bri-Bri Inc.

Symbolicone - Jeux pour stimuler le développement du langage

Caouette, Hélène Orthophoniste







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