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L’apprentissage de l’anglais chez les personnes dyslexiques suscite un vif intérêt chez les parents de ces enfants. Si vous aussi vous posez des questions sur le sujet, le site Internet suivant est très intéressant.
Merci à une de nos abonnées qui nous a fait découvrir ce site:
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Au Québec, de nombreux enfants d’âge scolaire présentent une problématique au niveau des apprentissages (gouvernement du Québec, 2003). Les impacts sont si importants au plan socio-économique que nos dirigeants aidés des parents, enseignants et professionnels se questionnent sur les causes. Ils veulent comprendre et trouver des solutions afin de prévenir et soutenir ces enfants...
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J’ai reçu un courriel qui me parlait d’un crayon enregistreur avec lequel on peut ensuite faire jouer les enregistrements en pointant le crayon sur les étiquettes spéciales fournies avec le crayon. Est-ce que quelqu’un connaît ce genre de matériel? Si oui, SVP nous donner plus...
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Pendant que vous profitez du temps des fêtes pour décrocher de la course du train train quotidien, nous continuons de chercher des trouvailles et des informations précieuses pour vous chers parents et chers intervenants.
D’ailleurs, nous avons découvert que le ministère de l’Éducation,...
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Dernier volet sur la différenciation pédagogique (flexibilité, adaptation, modification). Je vous propose aujourd’hui des idées spécifiques de modifications pédagogiques. Rappelez-vous que les modifications s’appliquent aux élèves présentant des difficultés scolaires et qu’il s’agit en fait de changements qui modifient les attentes et les exigences des tâches à effectuer et des compétences à acquérir. Pour un élève ayant... lire la suite... |
Toujours dans le but de vous informer sur la différenciation pédagogique (flexibilité, adaptation, modification), je vous propose aujourd'hui des idées plus spécifiques d'adaptations pédagogiques. Il faut se rappeler que les adaptations s'appliquent aux élèves présentant des difficultés scolaires et qu'il s'agit en fait d'ajustements ou d'aménagements qui apportent un changement dans la façon dont se vivent les tâches à effectuer... lire la suite... |
La semaine dernière, je vous informais sur la différenciation pédagogique (flexibilité, adaptation, modification). Aujourd'hui, je vous donne des idées plus spécifiques de flexibilité pédagogique. Il faut se rappeler que la flexibilité s'applique à tout le groupe et qu'il s'agit en fait de souplesse de la part de l'enseignant vis à vis des tâches à effectuer et des compétences... lire la suite... |
Dernièrement, nous entendons de plus en plus parler du terme « différenciation pédagogique ». Si dans le milieu scolaire les termes « flexibilité, adaptation et modification » sont généralement compris, il en va autrement des parents qui ne comprennent pas toujours la différence ainsi que l’implication de choisir l’un ou l’autre de ces modes....
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Voici un outil intéressant comportant deux versions. Une pour les enfants (le petit mansouris pour le primaire) et une pour les adolescents et les adultes (le Mansouris). En fait, c’est un guide de conjugaison génial où l’on retrouve...
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Cette semaine, je veux retourner à la base et vous expliquer comment on apprend à orthographier. Pour cela, je dois vous expliquer les trois sortes d’orthographe en français.
L’orthographe phonétique est la première à se développer. L’enfant apprend une correspondance entre les sons et les syllabes de sa langue et écrit les mots...
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